下面我们来看下网友的回答：
学历不仅仅是一张简单的纸，它更像是社会给每个人盖的第一个戳，一个关于学习能力和自我管理的认证。
总有人觉得，用第一学历给人贴标签，是偏见。但现实是，这是一套被无数企业验证过的高效筛选逻辑。能考上好学校的人，大概率在智商和自控力这两项核心能力上更突出。
这两项能力是底层竞争力。智商决定了学东西的速度，自控力决定了能不能把事情坚持做好。把这些人放到任何岗位，哪怕是没接触过的领域，他们也能更快上手、做得更稳。
就像有人说的，就算把985的学生拉去和中专生一起打螺丝，前者也能做得又快又好。这不是学历歧视，而是能力迁移的体现。
当然，我们也不能否认，确实有不少学历普通的人，在社会上闯出了一片天。这是个体的成功，不代表群体的普遍水平。
对于公司来说，招聘是个需要快速决策的事情。它没办法花几个月时间去考察每个人的潜力。用第一学历筛选，是最直接、成本最低的方式，从大概率里找出能用的人。
这个过滤器筛掉的不是能力差的人。它帮企业快速锁定那些在学习阶段就证明过自己的人。从群体来看，能在高考这场公平竞争中胜出的人，未来工作表现优秀的概率确实更高。
个体的成功故事很动人，但企业的决策逻辑更现实。与其赌一个人的潜力，不如相信群体数据的稳定性。这不是对个体的否定，而是对效率和风险的平衡。
有些网友这样说的：
如果拿学习好和学习不好两个群体比，不说个例，你会发现，学的好的整体上做啥都好，就算是玩都比学习差的玩儿的好。
要不是我们厂真招过大学生打螺丝我就信了，中专3个月成手的活，大专得半年，本科半年都不能独立操作，研究生就招过一个，把我们技术经理给气过去了。
高考筛下来的人，有两种，一种是真的不太行。另一种是恰巧在学习书本这块不行，包括部分科目实在学不来。后者还是有机会奋斗出来的。然后叠加家庭背景，看个人情况了。
毕竟高考是为数不多的，能在较大范围内相对公平且准确地鉴别一个人学习能力高低的方式，而我们又不缺人，习惯搞一刀切，当你没有其他特别的加分项，学历自然是用人单位极为重要的鉴定指标。
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